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Der Klassenrat: Klassengemeinschaft stärken … Oder: was Klassentier Manni Mammut aus der fast leeren Schule zu berichten hat
„Eine Woche homeshooling ist um und ich vermisse euch schon ganz dolle… Das Lernen zu Hause ist anstrengend, in unserer Klasse, mit euch, fällt mir das alles leichter… Aber gemeinsam schaffen wir das! Ich sehe euch über den Bildschirm und ihr seid alle so fleißig!… Wenn wir uns wiedersehen, lesen wir alle wieder gemeinsam. …fühlt euch gekuschelt euer Manni“
All das und noch einiges mehr berichtete Manni Mammut, das Klassentier der 5m, in seinem Brief an seine Klasse. Er ist vor den Weihnachtsferien, in der Hoffnung, dass die Kinder nach den Ferien wieder in die Schule kommen dürfen, im Klassenraum zurückgeblieben. In den vergangenen Wochen durfte er schon bei einigen Kindern zum Wochenendbesuch mit nach Hause, nun ist er ganz alleine in der großen Schule.
Wie er fühlen sich zurzeit viele! Durch die aktuellen Beschränkungen fallen neben dem Präsenzunterricht auch viele Freizeitaktivitäten für die Kinder aus. Sport im Verein ist nicht möglich, Spielen mit Freunden nur im beschränkten Rahmen und wer keinen großen Garten besitzt, ist mehr oder weniger an die Wohnung „gefesselt“. Jeder von uns hat in dieser besonderen Zeit mit ganz individuellen Problemen und Sorgen zu kämpfen.
Manni forderte in seinem Brief die Klasse auf ihm von ihrer Zeit im Lockdown zu berichten. Auf diesem Weg entstand im Klassenrat eine kleine Briefsammlung für das Klassenmammut, die „ganz nebenbei“ Einblicke in die Gefühls- und Gedankenwelt der Kinder gab. Denn ein Austausch über die persönlichen Bedürfnisse, Wünsche, Ängste und Gefühle gehört in einer gut funktionierenden Klassengemeinschaft genauso dazu wie das gemeinsame Lernen. Daher stellt auch in dieser Zeit in all unseren Klassen der Klassenrat einmal wöchentlich einen festen Bestandteil der Stundentafel dar.
Fabienne Arndt für das Team der Gesamtschule der Stadt Geldern
Gesamtschule der Geldern freut sich über neue naturwissenschaftliche Ausstattung
Nach zwei Schuljahren „Sammlungs-Sharing“ mit der Realschule an der Fleuth ist es nun endlich soweit – die Gesamtschule der Stadt Geldern erhält im Schuljahr 2020/21 ihre eigene, erstklassige naturwissenschaftliche Sammlung der Firma Phywe.
Doch was macht so einen naturwissenschaftlichen Unterricht eigentlich aus und auch besonders? Na klar – Entdecken, Erforschen und Erklären.
Die Schülerinnen und Schüler der Gesamtschule der Stadt Geldern können nun all dies, unterstützt durch biologische, chemische und physikalische Materialien. So konnte der 5. Jahrgang den Skelett- und Gelenkaufbau anhand eines Modells lernen, der 6. Jahrgang erforschte den Aufbau der Pflanzenzelle mit Lichtmikroskopen und der 7. Jahrgang absolvierte seinen Brennerführerschein an brandneuen Teclubrennern. Neben einer Menge Spaß beim praktischen Arbeiten, ermöglicht diese neue Sammlungsausstattung einen modernen naturwissenschaftlichen Unterricht, in dem die Schülerinnen und Schüler wichtige fachspezifische Arbeitsmethoden erlernen und naturwissenschaftliche Phänomene nicht nur lernen, sondern mit unterschiedlichen Sinnen erleben können.
Jana Rieger für das Team der Gesamtschule der Stadt Geldern
Videokonferenzen, Padlet und Co. – wie Distanzunterricht gelingt
Digitales Lernen an der Gesamtschule der Stadt Geldern
Wie alle anderen Schulen stand auch die Gesamtschule der Stadt Geldern kurz vor dem Schulbeginn am vergangen Mittwoch vor der großen Frage „Wie kann es uns am besten gelingen die von der Bezirksregierung vorgegebenen Forderungen und Vorgaben für den Distanzunterricht in ein für Eltern, Schüler, Lehrer und alle Beteiligten umsetzbares Konzept zu bringen?“. Selbstverständlich ist die Situation des Distanzunterrichts seit März 2020 keine ganz Neue, allerdings steigen die Anforderungen an diesen, durch immer neue Bestimmungen, welchen man gerecht werden muss.
Wir, als Gesamtschule, möchten besonders in dieser schweren Zeit alle Kinder mitnehmen und mit ihren individuellen Fähigkeiten und Interessen im Blick haben! – Aber kann man das überhaupt? Die Antwort darauf lautet ganz klar: JA!
Neben den, den Schülerinnen und Schülern schon aus vorangegangenen Phasen des Distanzunterrichtes bekannten, Padlets, die eine digitale Sammlung von Unterrichtsmaterialien beinhalten, setzen wir auf ein neues System zur Durchführung von Videokonferenzen nach einem hierfür differenzierten Stundenplan. Durch Empfehlung entstand eine Kooperation mit dem Unternehmen „Krombach Digitaltechnik“, welches uns das System 3CX auf zwei schuleigenen Servern einrichtete. Dieses System ermöglicht uns, als Schule, den gesamten Unterricht in über 20 Videokonferenzen gleichzeitig abwickeln zu können.
Neben den Hauptfächern und den im Klassenverband zu unterrichtenden Fächern, kann so auch der individuellen Förderung genüge getan werden. Es entstand ein Konferenzraum für die DAZ (Deutsch als Zielsprache) – Förderung, die Förderung der zieldifferent zu beschulenden Schülerinnen und Schüler und die einzelnen Wahlpflichtfächer der Jahrgangsstufe 7. Auch die praktischen Fächer, wie zum Beispiel das Fach Hauswirtschaft, in dem gemeinsam gekocht wird, oder das Fach Kunst, in dem die Kinder sich über die Videokonferenzen ihre gestalteten Kunstwerke präsentieren können, kommen nicht zu kurz.
Und wer einmal Probleme mit der Internetverbindung hat, muss sich auch keine Gedanken machen den Anschluss zu verlieren, denn auf den einzelnen Jahrgangsstufenpadlets, welche täglich aktualisiert werden, können die Schülerinnen und Schüler jederzeit die bearbeiteten und noch zu bearbeitenden Inhalte abrufen.
Manchmal braucht es nur eine mutige Idee, einen professionellen Ansprechpartner für das digitale Equipment und ein medienkompetentes multiprofessionelles Team, welches mit einem hohen Maß an Flexibilität und großem Engagement an der Umsetzung dieser Idee mitgewirkt hat, um ein umsetzbares und gewinnbringendes System zu erschaffen.
Nach den ersten Tagen können wir, das Team der Gesamtschule der Stadt Geldern, sagen, dass sich all die Mühe gelohnt hat und wir über dieses System nahezu alle Kinder erreichen können, da die Teilnahme mit fast jedem digitalen Endgerät (PC, Laptop, Tablet oder Smartphone) möglich ist.
Ein großes Dankeschön geht an Herrn J. Krombach von „Krombach Digitaltechnik“ in Wissen, die für innovative Ideen offene Elternschaft und das multiprofessionelle Team der Gesamtschule für die Erarbeitung und Umsetzung dieses Konzeptes.
Fabienne Arndt für das Team der Gesamtschule der Stadt Geldern
Bildquelle: Pixabay
https://www.krombach.biz
Elternbrief 18.01.2021
Liebe Eltern und Erziehungsberechtige,
nachdem die erste Woche Home-Schooling vorüber ist, möchten wir Ihnen gerne ein kurzes Fazit aus unserer Sicht geben.
Insgesamt haben wir viele positive Rückmeldungen zum Distanzlernen an der Gesamtschule der Stadt Geldern erhalten und möchten uns bei Ihnen für die Unterstützung und auch Ihren Einsatz bedanken. Die überwiegende Mehrzahl der Kinder nimmt alle Lernangebote im vollem Umfang wahr und arbeitet motiviert und engagiert mit. Hierzu möchten wir Ihnen ein großes LOB ausdrücken!
Wie Sie bereits wissen, finden Sie alle Informationen zum Distanzunterricht auf einem Medium, dies ist das Padlet auf unserer Homepage www.gesamtschule-geldern.de.
Momentan werden die Stundenpläne des Präsenzunterrichtes der einzelnen Klassen fast nahezu 1:1 in Videokonferenzen umgesetzt. Jede Kollegin und jeder Kollege organisiert seine Videozeiten individuell auf die Lerngruppen und auf das Fach abgestimmt (Input – Erarbeitung- Besprechung oder Aufteilung der Klasse in kleine Gruppen).
Die Videokonferenzen werden über die APP 3CXWebMeeting abgehalten. In manchen Videokonferenzen kam es leider zu Störungen von Seiten der Schüler, daher hat kein Schüler bzw. keine Schülerin mehr Administrationsrechte.
Die Links wurden jetzt so verändert, dass sie nicht mehr alle 24 Stunden neu generiert werden müssen, sondern derselbe Link für eine Klasse für die gesamte Zeit des Distanzlernens gilt.
Sollte es technische Probleme, wenden Sie sich bitte an Ihre bzw. Ihren Klassenlehrer/in. Allerdings sind auch von unserer Seite die Möglichkeiten, jedes technische Problem zu beheben, begrenzt. Falls Ihr Kind über kein Endgerät verfügt, arbeiten wir daran, in sehr begrenztem Umfang schuleigene iPads durch das KRZN umrüsten zu lassen, damit sie auch im Heimgebrauch verwendbar werden.
Grundsätzlich sind jedoch die Aufgaben so konzipiert, dass sie auch ohne Teilnahme an den Videokonferenzen bearbeitet werden können, falls mal zwischenzeitlich die Verbindung abbrechen sollte.
Sobald uns weitere Informationen zur Ausgabe der Halbjahreszeugnisse vorliegen, werden wir Ihnen diese übermitteln.
Am Dienstag finden ganztägig die Zeugniskonferenzen statt, der Distanzunterricht beinhaltet an diesem Tag für die Kinder also keine Videokonferenzen, sondern die Bearbeitung der gestellten Aufgaben.
Bezüglich der Abgabe der gestellten Aufgaben entscheidet jede/r Kolleg/in in Rücksprache mit seinen Lerngruppen selbst, zu welchen Fristen und zu welchen Zeiten dies geschieht. Grundsätzlich können bearbeitete Aufgaben immer auch analog der Schule zugesendet werden; aus Gründen der Kontaktbeschränkung müssen wir Sie aber bitten, von Besuchen in der Schule abzusehen, sondern dies entweder auf dem Postweg oder durch Einwurf in den Briefkasten zu erledigen.
Nach Vorgabe des Ministeriums und der Bezirksregierung findet Unterricht in allen Fächern (außer Sport) statt. Sollten die Schulschließungen über den 31.01.2021 hinausgehen, werden die Kolleg/innen wieder mit den Bausteinen arbeiten. Zurzeit liegt der unterrichtliche Schwerpunkt auf Vertiefung der bislang behandelten Themen, um sicher zu stellen, dass die Kinder die Inhalte beherrschen. Zum neuen Halbjahr geht es mit den neuen Themen weiter, unabhängig davon, ob Präsenz- oder Distanzunterricht stattfindet.
Wir bitten noch einmal darum, dass die Kinder, die keinerlei Zugang zum Internet haben und aus diesem Grund auch keinen Zugriff auf die Materialien, sich umgehend mit Ihren Klassenlehrer/innen in Verbindung setzen. Wie bereits vielfach geschehen, werden die Materialien per Post zugesendet oder ggf. bei einem Hausbesuch durch unsere Schulsozialarbeiterinnen persönlich übergeben.
Zum Schluss möchten wir noch einmal darauf aufmerksam machen, dass die derzeitige Umstellung von Präsenzunterricht auf den Distanzunterricht auch für die Kolleginnen und Kollegen eine enorme Belastung und Herausforderung darstellt. Gleichzeitig ist uns bewusst, dass dies auch genauso für Sie und Ihre Kinder gilt. Gehen wir diesen Weg vertrauensvoll gemeinsam weiter!
Wir danken Ihnen für Ihr Verständnis und Ihre Unterstützung und verbleiben
mit vielen Grüßen
Das Team der Gesamtschule der Stadt Geldern
