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Natur und Miteinander

Natur und Miteinander

Juli 15, 2026 | Projekte

Das Wandern in der Gelderner Umgebung, ein Picknick in der Natur und das Miteinander standen heute im Mittelpunkt des zweiten Projekttages für die Schülerinnen und Schüler, die erst seit ein paar Monaten in Deutschland sind.

Das historische Ambiente um Schloss Haag bewunderten alle, es gab Plätzchen im Schatten zum Picknicken und zum Spielen, aber vor allem die Gelegenheit, um sich kennenzulernen, denn seit Mai nahm die Gesamtschule Geldern acht neue Schülerinnen und Schüler auf, die ihre Sprachkenntnisse erst erwerben werden. Das DaZ- Team bemüht sich darum die Anfänger in den DEutschsprachkursen zu fördern und zu integrieren. Während die Anfänger unter besonderem Schutz stehen, wurden die Schüler ab dem Sprachniveau A2+ bereits bei den Projekttagen in ihre Regelklassen integriert und haben am Schulleben aktiv teilnehmen können. Die Schülerinnen und SChüler konnten beim Wandern viele Eindrücke sammeln, ihre Emotionen ausdrücken und sich bei den Aktivitäten auspowern.

Projekttage 2026

Projekttage 2026

Juli 14, 2026 | Projekte, Schulleben

Projektwoche der Klasse 8c – Nachhaltigkeit kreativ erleben

Im Rahmen der Projektwoche beschäftigte sich die Klasse 8c der Gesamtschule Geldern intensiv mit dem Thema „Nachhaltigkeit“. Dabei stand die Frage im Mittelpunkt, wie Ressourcen geschont und aus vermeintlich alten oder unbrauchbaren Gegenständen etwas Neues geschaffen werden kann.

Im Technikraum setzten die Schülerinnen und Schüler das Prinzip des Upcyclings praktisch um. Alte Möbel und verschiedene Alltagsgegenstände wurden mit viel Kreativität, handwerklichem Geschick und neuen Ideen aufgewertet. So entstanden individuelle und nachhaltige Unikate, die zeigen, dass nicht alles weggeworfen werden muss, sondern oft ein zweites Leben verdient.

Ergänzend dazu erstellten die Schülerinnen und Schüler mithilfe von Künstlicher Intelligenz (KI) informative Flyer zum Thema Nachhaltigkeit. Dabei lernten sie nicht nur den verantwortungsvollen Umgang mit digitalen Werkzeugen kennen, sondern auch, wie moderne Technologien genutzt werden können, um wichtige Botschaften ansprechend und kreativ zu vermitteln.

Ein besonderes Anliegen der Klasse war es, das Bewusstsein für einen nachhaltigen Umgang mit unserer Umwelt zu stärken. Die Projektwoche machte deutlich, dass jeder Einzelne durch bewusstes Handeln, kreatives Denken und verantwortungsvollen Konsum einen Beitrag zum Umwelt- und Klimaschutz leisten kann. Die Ergebnisse der Woche zeigen eindrucksvoll, dass Nachhaltigkeit nicht nur Verzicht bedeutet, sondern vor allem Kreativität, Innovation und gemeinsames Engagement.

Holo-Voices

Holo-Voices

Juli 14, 2026 | Projekte, Schulleben

Am 9. Juli 2026 besuchten die Klassen 8E und 8F die Ausstellung HOLO-VOICES auf der Zeche Zollverein in Essen.
Ein besonderes Erlebnis war die interaktive Begegnung mit dem Hologramm der Holocaust-Überlebenden Dr. Inge Auerbacher. Mithilfe moderner KI- und Hologrammtechnik konnten die Schülerinnen und Schüler ihr eigene Fragen stellen und erhielten Antworten aus ihren aufgezeichneten Zeitzeugeninterviews. So wurde Geschichte auf eindrucksvolle und bewegende Weise erlebbar.
Der Besuch regte zum Nachdenken über Erinnerungskultur, Demokratie und den verantwortungsvollen Umgang mit unserer Geschichte an.

Finanzwissen für die Zukunft

Finanzwissen für die Zukunft

Juli 5, 2026 | Projekte, Schulleben, Veranstaltungen

Schuldenprävention an der Gesamtschule Geldern

Wie behält man den Überblick über die eigenen Finanzen? Welche Risiken bergen Online-Bezahldienste und Ratenkäufe? Und wie lässt sich eine Überschuldung vermeiden? Mit diesen wichtigen Fragen setzten sich die Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 9 der Gesamtschule Geldern im Rahmen eines Projekts zur Schuldenprävention auseinander.

Durchgeführt wurde das Projekt von Frau Andrea Leenen-Dicks von der Caritas. In klassenweisen Workshops vermittelte sie den Jugendlichen anschaulich und praxisnah grundlegendes Wissen rund um den verantwortungsvollen Umgang mit Geld. Dabei stand nicht nur die Vermittlung von Fachwissen im Mittelpunkt, sondern auch der Austausch über alltägliche Erfahrungen und Fragestellungen der Schülerinnen und Schüler.

Zu den Themen gehörten unter anderem die allgemeine Finanzkompetenz, das erste eigene Girokonto, grundlegende Bankgeschäfte sowie die Erstellung eines Haushaltsplans. Die Jugendlichen lernten, wie sie Einnahmen und Ausgaben sinnvoll planen und ihre Finanzen langfristig im Blick behalten können.

Ein besonderer Schwerpunkt lag auf den Kostenfallen im Internet. Anhand lebensnaher Beispiele zeigte Frau Leenen-Dicks, welche Risiken mit Bezahldiensten und Finanzierungsangeboten wie Klarna, PayPal-Ratenzahlung oder ähnlichen Modellen verbunden sein können. Die Schülerinnen und Schüler erfuhren, wie schnell vermeintlich kleine Beträge zu finanziellen Belastungen führen können und warum es wichtig ist, Kaufentscheidungen kritisch zu hinterfragen.

Darüber hinaus beschäftigte sich das Projekt intensiv mit dem Thema Schuldenprävention. Die Jugendlichen erhielten wertvolle Tipps, wie sie verantwortungsvoll mit Geld umgehen, finanzielle Risiken erkennen und einer möglichen Überschuldung vorbeugen können.

Die Gesamtschule Geldern bedankt sich herzlich bei Frau Andrea Leenen-Dicks und der Caritas für die engagierte und kompetente Durchführung des Projekts. Die praxisnahen Inhalte leisten einen wichtigen Beitrag zur finanziellen Bildung der Schülerinnen und Schüler und bereiten sie auf einen verantwortungsbewussten Umgang mit Geld im Alltag und in ihrem späteren Leben vor. Solche Projekte sind ein wertvoller Bestandteil des schulischen Bildungsauftrags und stärken nachhaltig die Finanzkompetenz junger Menschen.

Awarness-Workshop von Amnesty International

Awarness-Workshop von Amnesty International

Juni 30, 2026 | Global Goal, Presse, Projekte, Schulleben

Im Rahmen der SV-Arbeit war am Montag (22.06.2026) Peter-Michael Friedrichs von Amnesty International bei uns an der Gesamtschule zu Gast. Herr Friedrichs präsentierte unseren Klassensprecher:innen der Jahrgänge 8 bis Q1 einen spannenden Workshop zum Thema Toleranz. Die Schüler:innen erarbeiteten zunächst gemeinsam eine Toleranz-Definition. Anschließend diskutierten sie intensiv über Werte, die für sie besonders wichtig sind. Zum Schluss präsentierte Herr Friedrichs prominente Personen, die sich für Menschenrechte einsetzen. Darunter waren Fußballer Leon Goretzka und Antonio Rüdiger sowie Rapperin Nura. Die teilnehmenden Schüler:innen werden die Inhalte in ihren Klassen im Rahmen des Klassenrats noch einmal aufarbeiten. 
Begleitet wurde der Workshop von unseren SV-Lehrer:innen Herrn und Frau Verstraelen.

Knallgas-Action: Warum wir nicht explodieren!

Knallgas-Action: Warum wir nicht explodieren!

Jan. 18, 2026 | Oberstufe, Projekte, Schulleben, Unterricht

Ein lauter Knall, ein Feuerball – und was hat das mit deinem Körper zu tun?

Im Biologie Unterricht der Oberstufe lassen wir es krachen: Die Knallgasprobe zeigt, wie viel Power in der Reaktion von Wasserstoff und Sauerstoff steckt.

Doch das Spannende passiert hinter den Kulissen: In der Oberstufe lüften wir das Geheimnis, warum genau diese Reaktion (die „biologische Knallgasreaktion“) in deinen Zellen ständig abläuft, ohne dass du in die Luft fliegst.
Bio & Chemie in der Oberstufe heißt:

Wissenschaft erleben: Experimentieren, mikroskopieren und wissenschaftlich denken – Theorie direkt erleben.

Deep Dive: Verstehen, wie Mitochondrien die Energie einer Explosion kontrolliert in Lebensenergie (ATP) verwandeln.

High-Level Science: Von der Eimerkette der Elektronen bis zum Protonengradienten.

Neugierig? Dann komm zu uns in die Oberstufe!