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Perspektivklasse „on tour“

Perspektivklasse „on tour“

Sep. 4, 2026 | Presse, Schulleben, StuBO, Unterricht

Die neue Perspektivklasse bei ihrem ersten Außentermin in Geldern: Firma Fonteyne

Am Donnerstag waren die Schülerinnen und Schüler der neuen Perspektivklasse 9P bei unserem Kooperationspartner der Firma Fonteyne in Geldern zu Gast. Dort wurden sie von Herrn Pfützner herzlich begrüßt, der den Jugendlichen zunächst von seiner eigenen Berufsbiografie erzählte und dabei interessante Einblicke in seinen beruflichen Werdegang gab.

Im Anschluss wurden den Schülerinnen und Schülern verschiedene Ausbildungsmöglichkeiten innerhalb des Betriebs vorgestellt. Dabei konnten sie unter anderem einen Kran besichtigen und unterschiedliche Arbeitsbereiche kennenlernen. Besonders anschaulich wurden die Tätigkeiten im Tief- und Straßenbau erklärt und anhand praktischer Beispiele veranschaulicht.

Auch ein Land- und Baumaschinenmechatroniker nahm sich Zeit für die Jugendlichen. In der Schlosserei berichtete er über verschiedene Arbeitsabläufe und gab wichtige Informationen zum Thema Arbeitssicherheit. Dadurch erhielten die Schülerinnen und Schüler einen authentischen Einblick in die täglichen Aufgaben und Anforderungen der unterschiedlichen Berufe.

Insgesamt konnten die Jugendlichen viele interessante Eindrücke sammeln und einen umfassenden Einblick in die Ausbildungsmöglichkeiten und Arbeitsbereiche des Betriebs gewinnen. Die Firma Fonteyne bietet damit einen spannenden Einblick in die Berufswelt. Das Unternehmen ist bereits seit 1911 in Geldern ansässig und blickt somit auf eine lange Tradition zurück.

Projekttage 2026

Projekttage 2026

Juli 14, 2026 | Projekte, Schulleben

Projektwoche der Klasse 8c – Nachhaltigkeit kreativ erleben

Im Rahmen der Projektwoche beschäftigte sich die Klasse 8c der Gesamtschule Geldern intensiv mit dem Thema „Nachhaltigkeit“. Dabei stand die Frage im Mittelpunkt, wie Ressourcen geschont und aus vermeintlich alten oder unbrauchbaren Gegenständen etwas Neues geschaffen werden kann.

Im Technikraum setzten die Schülerinnen und Schüler das Prinzip des Upcyclings praktisch um. Alte Möbel und verschiedene Alltagsgegenstände wurden mit viel Kreativität, handwerklichem Geschick und neuen Ideen aufgewertet. So entstanden individuelle und nachhaltige Unikate, die zeigen, dass nicht alles weggeworfen werden muss, sondern oft ein zweites Leben verdient.

Ergänzend dazu erstellten die Schülerinnen und Schüler mithilfe von Künstlicher Intelligenz (KI) informative Flyer zum Thema Nachhaltigkeit. Dabei lernten sie nicht nur den verantwortungsvollen Umgang mit digitalen Werkzeugen kennen, sondern auch, wie moderne Technologien genutzt werden können, um wichtige Botschaften ansprechend und kreativ zu vermitteln.

Ein besonderes Anliegen der Klasse war es, das Bewusstsein für einen nachhaltigen Umgang mit unserer Umwelt zu stärken. Die Projektwoche machte deutlich, dass jeder Einzelne durch bewusstes Handeln, kreatives Denken und verantwortungsvollen Konsum einen Beitrag zum Umwelt- und Klimaschutz leisten kann. Die Ergebnisse der Woche zeigen eindrucksvoll, dass Nachhaltigkeit nicht nur Verzicht bedeutet, sondern vor allem Kreativität, Innovation und gemeinsames Engagement.

Holo-Voices

Holo-Voices

Juli 14, 2026 | Projekte, Schulleben

Am 9. Juli 2026 besuchten die Klassen 8E und 8F die Ausstellung HOLO-VOICES auf der Zeche Zollverein in Essen.
Ein besonderes Erlebnis war die interaktive Begegnung mit dem Hologramm der Holocaust-Überlebenden Dr. Inge Auerbacher. Mithilfe moderner KI- und Hologrammtechnik konnten die Schülerinnen und Schüler ihr eigene Fragen stellen und erhielten Antworten aus ihren aufgezeichneten Zeitzeugeninterviews. So wurde Geschichte auf eindrucksvolle und bewegende Weise erlebbar.
Der Besuch regte zum Nachdenken über Erinnerungskultur, Demokratie und den verantwortungsvollen Umgang mit unserer Geschichte an.

Wandertag Nr. 2 – 2026

Wandertag Nr. 2 – 2026

Juli 14, 2026 | Schulleben

Am zweiten Wandertag des Jahres ging es für die Klassen der Mittelstufe raus aus dem Schulalltag und hinein in spannende Freizeitparks. Die Klassen 8E und 8F machten sich auf den Weg in den Movie Park Germany, wo Action, Achterbahnen und Filmkulissen für jede Menge Spaß sorgten. Von der „Star Trek“-Achterbahn bis zu den Wasserbahnen war für alle etwas dabei – und natürlich durfte das obligatorische Gruppenfoto nicht fehlen.

Die 9E zog es dagegen ins niederländische Toverland. Dort warteten magische Themenwelten, rasante Fahrgeschäfte und sommerliche Stimmung. Besonders die großen Outdoor-Bereiche und die schnellen Coaster waren echte Highlights.

Am Ende des Tages kamen alle Klassen gut gelaunt und mit vielen Erlebnissen im Gepäck zurück. Ein rundum gelungener Wandertag, der Lust auf mehr macht.

Bundesjugendspiele 2026

Bundesjugendspiele 2026

Juli 14, 2026 | Profil Sport und Gesundheit, Schulleben

Ein Fest des Sports

Am vergangenen Mittwoch, den 8. Juli, verwandelte sich der Sportplatz in eine Arena voller Energie, Teamgeist und sportlicher Höchstleistungen. Bei angenehm milden Sommerwetter kamen alle Schülerinnen und Schüler, das gesamte Kollegium und zahlreiche helfende Hände zusammen, um gemeinsam unsere diesjährigen Bundesjugendspiele zu bestreiten.

Schon am frühen Morgen lag eine spürbare Vorfreude in der Luft. Vom Startschuss der ersten Sprintrennen über weite Sprünge in die Sandgrube bis hin zu den kraftvollen Würfen – in allen Disziplinen gaben unsere Athletinnen und Athleten ihr Bestes.

Gemeinschaft und Fairplay im Fokus

Was den Tag jedoch wirklich besonders machte, war nicht nur der Kampf um Urkunden und Bestzeiten, sondern vor allem das Miteinander. Jahrgangsübergreifend wurde angefeuert, getröstet und gemeinsam gejubelt. Auch abseits der klassischen Leichtathletik-Wettbewerbe stand der Teamgedanke im Vordergrund, was diesen Tag zu einem echten Fest für die ganze Schulgemeinschaft machte.

Ein großes Dankeschön

Ein solches Großevent funktioniert nur, wenn alle an einem Strang ziehen. Ein riesiges Dankeschön geht an:

  • Unsere engagierten Helferinnen und Helfer der Oberstufe und Sportteamer, die die Stationen geleitet, für Sicherheit und die nötige Verpflegung gesorgt haben.

  • Die Fachschaft Sport für die reibungslose Organisation im Vorfeld und am Wettkampftag.

  • Alle Kolleginnen und Kollegen, die ihre Klasse angefeuert oder an den Rechenstationen den Überblick behalten haben.

Herzlichen Glückwunsch an alle Schülerinnen und Schüler zu ihren tollen sportlichen Leistungen – ihr könnt stolz auf euch sein!

Finanzwissen für die Zukunft

Finanzwissen für die Zukunft

Juli 5, 2026 | Projekte, Schulleben, Veranstaltungen

Schuldenprävention an der Gesamtschule Geldern

Wie behält man den Überblick über die eigenen Finanzen? Welche Risiken bergen Online-Bezahldienste und Ratenkäufe? Und wie lässt sich eine Überschuldung vermeiden? Mit diesen wichtigen Fragen setzten sich die Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 9 der Gesamtschule Geldern im Rahmen eines Projekts zur Schuldenprävention auseinander.

Durchgeführt wurde das Projekt von Frau Andrea Leenen-Dicks von der Caritas. In klassenweisen Workshops vermittelte sie den Jugendlichen anschaulich und praxisnah grundlegendes Wissen rund um den verantwortungsvollen Umgang mit Geld. Dabei stand nicht nur die Vermittlung von Fachwissen im Mittelpunkt, sondern auch der Austausch über alltägliche Erfahrungen und Fragestellungen der Schülerinnen und Schüler.

Zu den Themen gehörten unter anderem die allgemeine Finanzkompetenz, das erste eigene Girokonto, grundlegende Bankgeschäfte sowie die Erstellung eines Haushaltsplans. Die Jugendlichen lernten, wie sie Einnahmen und Ausgaben sinnvoll planen und ihre Finanzen langfristig im Blick behalten können.

Ein besonderer Schwerpunkt lag auf den Kostenfallen im Internet. Anhand lebensnaher Beispiele zeigte Frau Leenen-Dicks, welche Risiken mit Bezahldiensten und Finanzierungsangeboten wie Klarna, PayPal-Ratenzahlung oder ähnlichen Modellen verbunden sein können. Die Schülerinnen und Schüler erfuhren, wie schnell vermeintlich kleine Beträge zu finanziellen Belastungen führen können und warum es wichtig ist, Kaufentscheidungen kritisch zu hinterfragen.

Darüber hinaus beschäftigte sich das Projekt intensiv mit dem Thema Schuldenprävention. Die Jugendlichen erhielten wertvolle Tipps, wie sie verantwortungsvoll mit Geld umgehen, finanzielle Risiken erkennen und einer möglichen Überschuldung vorbeugen können.

Die Gesamtschule Geldern bedankt sich herzlich bei Frau Andrea Leenen-Dicks und der Caritas für die engagierte und kompetente Durchführung des Projekts. Die praxisnahen Inhalte leisten einen wichtigen Beitrag zur finanziellen Bildung der Schülerinnen und Schüler und bereiten sie auf einen verantwortungsbewussten Umgang mit Geld im Alltag und in ihrem späteren Leben vor. Solche Projekte sind ein wertvoller Bestandteil des schulischen Bildungsauftrags und stärken nachhaltig die Finanzkompetenz junger Menschen.