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Finanzwissen für die Zukunft

Finanzwissen für die Zukunft

Schuldenprävention an der Gesamtschule Geldern

Wie behält man den Überblick über die eigenen Finanzen? Welche Risiken bergen Online-Bezahldienste und Ratenkäufe? Und wie lässt sich eine Überschuldung vermeiden? Mit diesen wichtigen Fragen setzten sich die Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 9 der Gesamtschule Geldern im Rahmen eines Projekts zur Schuldenprävention auseinander.

Durchgeführt wurde das Projekt von Frau Andrea Leenen-Dicks von der Caritas. In klassenweisen Workshops vermittelte sie den Jugendlichen anschaulich und praxisnah grundlegendes Wissen rund um den verantwortungsvollen Umgang mit Geld. Dabei stand nicht nur die Vermittlung von Fachwissen im Mittelpunkt, sondern auch der Austausch über alltägliche Erfahrungen und Fragestellungen der Schülerinnen und Schüler.

Zu den Themen gehörten unter anderem die allgemeine Finanzkompetenz, das erste eigene Girokonto, grundlegende Bankgeschäfte sowie die Erstellung eines Haushaltsplans. Die Jugendlichen lernten, wie sie Einnahmen und Ausgaben sinnvoll planen und ihre Finanzen langfristig im Blick behalten können.

Ein besonderer Schwerpunkt lag auf den Kostenfallen im Internet. Anhand lebensnaher Beispiele zeigte Frau Leenen-Dicks, welche Risiken mit Bezahldiensten und Finanzierungsangeboten wie Klarna, PayPal-Ratenzahlung oder ähnlichen Modellen verbunden sein können. Die Schülerinnen und Schüler erfuhren, wie schnell vermeintlich kleine Beträge zu finanziellen Belastungen führen können und warum es wichtig ist, Kaufentscheidungen kritisch zu hinterfragen.

Darüber hinaus beschäftigte sich das Projekt intensiv mit dem Thema Schuldenprävention. Die Jugendlichen erhielten wertvolle Tipps, wie sie verantwortungsvoll mit Geld umgehen, finanzielle Risiken erkennen und einer möglichen Überschuldung vorbeugen können.

Die Gesamtschule Geldern bedankt sich herzlich bei Frau Andrea Leenen-Dicks und der Caritas für die engagierte und kompetente Durchführung des Projekts. Die praxisnahen Inhalte leisten einen wichtigen Beitrag zur finanziellen Bildung der Schülerinnen und Schüler und bereiten sie auf einen verantwortungsbewussten Umgang mit Geld im Alltag und in ihrem späteren Leben vor. Solche Projekte sind ein wertvoller Bestandteil des schulischen Bildungsauftrags und stärken nachhaltig die Finanzkompetenz junger Menschen.

Vielfalt und Demokratie

Vielfalt und Demokratie

Gesamtschule Geldern setzt klares Zeichen

Lehrkräfte nehmen am Regionaltreffen „Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage“ in Düsseldorf teil und bringen neue Impulse für den Schulalltag mit.

Die Gesamtschule Geldern hat ihr Engagement für Demokratie, Vielfalt und ein respektvolles Miteinander weiter ausgebaut. Mit der Teilnahme am Regionaltreffen des Netzwerks „Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage“, das am 29. Juni 2026 im DGB-Haus in Düsseldorf stattfand, setzten mehrere Lehrkräfte der Schule ein deutliches Zeichen gegen Diskriminierung und für eine offene Schulkultur.

Das Regionaltreffen bot den Teilnehmenden eine wertvolle Gelegenheit, sich mit Kolleginnen und Kollegen anderer Schulen auszutauschen, aktuelle gesellschaftliche Herausforderungen zu diskutieren und neue Ansätze für die pädagogische Praxis kennenzulernen. Ziel der Veranstaltung war es, Schulen in ihrem Einsatz für Demokratiebildung und Zivilcourage zu stärken sowie konkrete Handlungsmöglichkeiten für den Schulalltag aufzuzeigen.

Ein besonderer Höhepunkt war der Hauptvortrag von Prof. Dr. Bünyamin Werker von der Hochschule Hannover. In seinem Vortrag verdeutlichte er, wie Rap und Hip-Hop als lebensweltnahe Ausdrucksformen genutzt werden können, um mit jungen Menschen über Themen wie Identität, Diskriminierung, Vielfalt und gesellschaftliche Verantwortung ins Gespräch zu kommen. Dabei zeigte er auf, welches Potenzial kulturelle Ausdrucksformen für eine zeitgemäße Demokratiebildung besitzen.

Im Anschluss vertieften die Lehrkräfte ihr Wissen in verschiedenen Workshops. Dabei standen unter anderem die Förderung von Medienkompetenz im Umgang mit sozialen Netzwerken und problematischen Männlichkeitsbildern, Rassismus und strukturelle Ausgrenzung in der Arbeitswelt, Erscheinungsformen der extremen Rechten, diversitätssensible Bildungsarbeit mit Rap und Hip-Hop sowie Antidiskriminierungsarbeit zu sexueller, romantischer und geschlechtlicher Vielfalt im Mittelpunkt.

Die neu gewonnenen Erkenntnisse und Methoden sollen nun in den Unterricht, schulische Projekte und die weitere Schulentwicklung einfließen. Ziel ist es, Schülerinnen und Schüler nicht nur fachlich zu fördern, sondern sie auch in ihrer demokratischen Haltung, ihrer Kritikfähigkeit und ihrem respektvollen Umgang miteinander zu stärken.

Mit der Teilnahme am Regionaltreffen unterstreicht die Gesamtschule Geldern einmal mehr ihren Anspruch, Schule als einen Ort zu gestalten, an dem Vielfalt wertgeschätzt, Diskriminierung entschieden entgegengetreten und demokratische Werte aktiv gelebt werden. Das Engagement im Netzwerk „Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage“ ist dabei ein wichtiger Baustein des Schulprofils und zeigt, dass Demokratiebildung weit über den Unterricht hinausgeht.

Awarness-Workshop von Amnesty International

Awarness-Workshop von Amnesty International

Im Rahmen der SV-Arbeit war am Montag (22.06.2026) Peter-Michael Friedrichs von Amnesty International bei uns an der Gesamtschule zu Gast. Herr Friedrichs präsentierte unseren Klassensprecher:innen der Jahrgänge 8 bis Q1 einen spannenden Workshop zum Thema Toleranz. Die Schüler:innen erarbeiteten zunächst gemeinsam eine Toleranz-Definition. Anschließend diskutierten sie intensiv über Werte, die für sie besonders wichtig sind. Zum Schluss präsentierte Herr Friedrichs prominente Personen, die sich für Menschenrechte einsetzen. Darunter waren Fußballer Leon Goretzka und Antonio Rüdiger sowie Rapperin Nura. Die teilnehmenden Schüler:innen werden die Inhalte in ihren Klassen im Rahmen des Klassenrats noch einmal aufarbeiten. 
Begleitet wurde der Workshop von unseren SV-Lehrer:innen Herrn und Frau Verstraelen.

Bundesjugendspiele

Bundesjugendspiele

Hallo zusammen,

im Juli sind endlich die Bundesjugendspiele an unserer Schule, und ich freue mich schon sehr darauf!

Bei den Bundesjugendspielen können wir zeigen, wie schnell wir laufen, wie weit wir springen und wie gut wir werfen können. Besonders freue ich mich auf den Sprint, weil ich gerne renne. In den letzten Sportstunden haben wir schon fleißig geübt.

Natürlich bin ich auch ein bisschen aufgeregt. Ich hoffe, dass ich gute Ergebnisse schaffe und vielleicht sogar eine Urkunde bekomme. Aber das Wichtigste ist, dass wir als Klasse Spaß haben und uns gegenseitig anfeuern.

Am besten finde ich, dass wir den ganzen Tag draußen auf dem Sportplatz sind. Wenn das Wetter schön wird, macht alles noch mehr Spaß. Meine Freunde und ich haben schon darüber gesprochen, welche Disziplinen wir am liebsten mögen.

Ich werde mein Bestes geben und freue mich auf einen tollen Tag mit meiner Klasse. Nach den Bundesjugendspielen schreibe ich hier, wie es gelaufen ist!
Halid

Freundschaft

Freundschaft

Freundschaft ist für viele Menschen sehr wichtig. Gute Freunde unterstützen sich gegenseitig und verbringen gerne Zeit miteinander. Mit Freunden kann man lachen, spielen und über Probleme sprechen.

Eine echte Freundschaft basiert auf Vertrauen, Ehrlichkeit und Respekt. Gute Freunde helfen einander und stehen auch in schwierigen Zeiten zusammen.

Deshalb ist Freundschaft ein wichtiger Teil des Lebens und macht den Alltag schöner.

Adelia, Roman