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Schachtunier Uedem 2025

Schachtunier Uedem 2025

Nach einer etwas turbulenten Anfahrt am frühen Mittwochmorgen erreichten 14 Schülerinnen und Schüler zusammen mit Herrn Göthel um kurz nach 10 Uhr die Wettkampfstätte in Uedem.

Weit über 250 Schülerinnen und Schüler aller Altersklassen trafen sich an diesem Tag zur Schul-Schachmeisterschaft, die zum wiederholten Male vom Uedemer Schachclub organisiert und durchgeführt wurde.

Das Team unserer Gesamtschule trat in drei Wettkampfklassen an (WK I, WK II und WK IV).
Leider fehlte mit Mathilda Kempkens eine der herausragenden Spielerinnen des letzten Jahres, so dass das Team der WK II mit einem Spieler weniger und damit mit einem automatischen 0:1-Rückstand in jede ihrer neun Partien ging.
Umso bemerkenswerter, dass man einen beachtlichen 9. Gesamtplatz erreichte und sogar einzelne Runden für sich entscheiden konnte.

Die WK IV mit unseren jüngsten Teilnehmern wurde hervorragende 8. und musste sich nur in drei ihrer sieben Partien geschlagen geben.

Einen besonderen Erfolg verzeichnete die WK I, die sich klar gegen die einzig gemeldete gegnerische Schule durchsetzte und damit nicht nur den Gesamtsieg in ihrer Wettkampfklasse erreichte, sondern mit Fabian Voßen (5 Siege aus 5 Partien) auch den besten Einzelspieler stellte.

Alle Schülerinnen und Schüler unserer Schule vertraten unsere Farben auf ausgezeichnete Art und Weise.
Über Siege wurde sich – natürlich – mit gebührendem Respekt gefreut, bei Niederlagen wurde dem Gegner respektvoll und fair gratuliert.

Der an diesem Tag eingeteilte Betreuer Herr Göthel war begeistert vom Engagement und der Disziplin aller Spielerinnen und Spieler und bewertete im Nachgang die Fahrt zur Schule-Schachmeisterschaft als vollen Erfolg.

Die Erfolge der Schülerinnen und Schüler unserer Schule sind besonders bemerkenswert, da sie die einzige Schule vertraten, die in diesem Schuljahr KEINE Schach-AG zur Vorbereitung auf das Turnier anbieten konnte.

Dementsprechend groß ist der Wunsch, dass im kommenden Schuljahr wieder eine Schach-AG angeboten werden kann.
Unabhängig davon ist es erklärtes Ziel aller teilnehmenden Schach-Asse, im kommenden Jahr an der nächsten Ausgabe der Schul-Schachmeisterschaften teilzunehmen.

Tag der offenen Türe 2025

Tag der offenen Türe 2025

Die Gesamtschule Geldern öffnet am Samstag, 06. Dezember 2025 von 10:00-14:00 Uhr ihre Türen und lädt Sie ganz herzlich dazu ein.

Im Rahmen eines umfassenden Informationsprogramm und zahlreichen Mitmachaktionen können Sie und Ihre Kinder die Gesamtschule kennenlernen und in freundlicher Atmosphäre in Austausch kommen.

Kommen Sie vorbei, informieren Sie sich über unsere Schule, stellen Sie Fragen und stöbern Sie auf dem Weihnachtsbasar. Auch für das leibliche Wohl ist gesorgt.

Wir freuen uns auf Sie!

Wintermarkt – Indoor Trödelmarkt

Wintermarkt – Indoor Trödelmarkt

Freitag, 05. Dezember 2025, 14:00 – 17:00 Uhr

An diesem Tag möchten wir unsere Türen für Eltern, Unterstützer, zukünftige Schülerinnen und Schüler, Nachbarn und Interessierte öffnen.

Wintermarkt

Im C-Gebäude bietet unsere Schülerschaft der Gesamtschule Selbstgemachtes und Kreatives an.

Trödel-Stände

Im A-Gebäude der Gesamtschule können Erwachsene und Kinder ihre Stände aufbauen. Die Standgebühr wird bei der Zuweisung der Stände eingesammelt.
Tische müssen selbst mitgebracht werden.

Futtermeile

Für Leib und Wohl ist gesorgt.

Anmeldung eines Standes

Die Anmeldung eines Standes erfolgt per E-Mail bis zum 11.11.2025 an:
sekretariat@ge-geldern.de
Alle weiteren Informationen erhalten Sie mit der Anmeldebestätigung.

Standgebühr

  • Kindertrödel: kostenlos
  • Erwachsene: 10 €

Organisation

  • Bezahlung vor Ort
  • Zufahrt für Trödler über die Uhlandstraße zur Gesamtschule Geldern
  • Aufbau zwischen 12:30 – 13:30 Uhr
  • Abbau zwischen 17:00-18:00 Uhr

alter Marktplatz Geldern – Minecraft

alter Marktplatz Geldern – Minecraft

Schüler bauen den alten Marktplatz von Geldern in Minecraft Education nach Im Rahmen der diesjährigen Projektwoche haben mehrere engagierte Schüler der Gesamtschule Geldern den historischen Marktplatz ihrer Heimatstadt digital nachgebildet – und zwar im beliebten Lernspiel *Minecraft Education*. Das Projekt stieß nicht nur bei Mitschülern und Lehrkräften auf großes Interesse, sondern zeigte eindrucksvoll, wie digitale Medien kreativ und sinnvoll im Unterricht eingesetzt werden können.
Die Schülergruppe verbrachte mehrere Tage damit, den Marktplatz von Geldern Stein für Stein virtuell nachzubauen. Dabei wurden nicht nur die bekannten Gebäude und das Kopfsteinpflaster möglichst originalgetreu umgesetzt, sondern auch Details wie Türeingänge, Fassaden oder Denkmäler berücksichtigt. „Wir haben uns Fotos angeschaut und sind sogar vor Ort gewesen, um alles genau zu vermessen“, berichtet einer der beteiligten Schüler. Zu bedenken ist, dass in Minecraft fast nur mit geraden Kanten gearbeitet wird. Abgerundete Fassadenelemente oder Straßenverläufe sind deshalb nur schwer darzustellen. 
4 Schüler der haben sich ganz besonders in die Vorbereitung, Planung und Durchführung eingebracht: Arne, Nik, Henry und Fynn von den IT-Teamern!
Minecraft Education fördert Kreativität, Teamarbeit, räumliches Denken und digitale Kompetenzen durch spielerisches Lernen. Die Schüler erlernten Problemlösung, Planung und Kommunikation beim Nachbau architektonischer Strukturen. Die betreuenden Lehrer Judith Schelbergen und Stefan Kierek lobten das Projekt als „gelungenes Beispiel für modernen, praxisnahen Unterricht, der Spaß macht und wichtige Kompetenzen vermittelt.“
Das Minecraft-Projekt soll kein Einzelfall bleiben und wird in zukünftigen Projektwochen sicherlich fortgesetzt!

Sporthelfer der Gesamtschule beeindrucken

Sporthelfer der Gesamtschule beeindrucken

Geldern – Ein voller Erfolg war das diesjährige Sportfest der Sankt Michael Grundschule – nicht zuletzt dank der großartigen Unterstützung durch ein Team engagierter Jugendlicher, die als Sporthelferinnen und Sporthelfer tatkräftig zum Gelingen des Tages beigetragen haben. Die Sportteamer werden jedes Jahr an der Gesamtschule Geldern von den Sportlehrern Eike Nürnberger und Florian Engels ausgebildet.

Die sogenannten „Sportteamer“ übernahmen eine Vielzahl von Aufgaben: Sie betreuten die Stationen, erklärten Regeln, motivierten die Kinder, halfen bei der Organisation und sorgten durch ihre positive Ausstrahlung für eine rundum gelungene Atmosphäre. Ihr Einsatz beeindruckte nicht nur die Kinder, sondern auch das gesamte Kollegium und zahlreiche Eltern. 

Besonders bewegt zeigte sich die Schulleiterin Corinna Engfeld:
„Wir haben heute unglaublich tolle, engagierte, zugewandte, tip-top fähige, aufmerksame und mitdenkende Sporthelfer und Sporthelferinnen kennenlernen dürfen. Alle Kolleginnen, Kollegen und Eltern haben gesagt, dass die Jugendlichen einen Superjob gemacht haben! Danke, danke, danke!“

Der Einsatz dieser jungen Menschen zeige beispielhaft, wie wertvoll ehrenamtliches Engagement und frühzeitige Verantwortung sein können – sowohl für das soziale Miteinander als auch für die persönliche Entwicklung der Jugendlichen selbst. Die Schule zeigte sich begeistert von der Zusammenarbeit und hofft auf eine Wiederholung im kommenden Jahr.

Nachhaltigkeitswettbewerb

Nachhaltigkeitswettbewerb

Unsere Schule hat sich zum Ziel gesetzt, den Schülerinnen und Schülern im Rahmen von drei Projekttagen praxisnah und nachhaltig das Thema Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) näherzubringen. Dabei orientieren wir uns an den Sustainable Development Goals (SDGs) der Vereinten Nationen und integrieren diese gezielt in den Unterricht und die Projekttage.

Mit dieser Idee bewirbt sich die Schule auch am Nachhaltigkeitswettbewerb der Stadt Geldern.

Das zentrale Ziel der Projekttage vom 08. bis 10. Juli 2025 ist es, bei den Schülerinnen und Schülern ein Bewusstsein für die Bedeutung von Nachhaltigkeit zu schaffen und gleichzeitig konkrete, praxisorientierte Maßnahmen umzusetzen, die die Nachhaltigkeit in unserer Gemeinde vorantreiben. Diese drei Tage sollen nicht nur als einmaliges Event, sondern langfristig als fester Bestandteil unseres Schulprogramms etabliert werden.

Die Projekttage umfassen eine Vielzahl an Methoden, darunter Workshops, Exkursionen, digitale Medien, praktische Kunst- und Bauprojekte, Messungen und mehr. Diese abwechslungsreichen Methoden garantieren eine nachhaltige und tiefgehende Auseinandersetzung mit den Themen. Besonders innovative Formate wie Stop-Motion-Filme und kreatives Schreiben ermöglichen es den Schülerinnen und Schülern, ihre Ideen kreativ und selbstbestimmt auszudrücken.

Wir sind davon überzeugt, dass dieses Projekt besonders preiswürdig ist, da es auf die aktive Partizipation der Schülerinnen und Schüler setzt, konkrete nachhaltige Handlungen in der Gemeinde fördert und die verantwortungsvolle Zukunftsgestaltung der nächsten Generation unterstützt. Zudem wird es langfristig im Schulprogramm verankert und hat dadurch eine nachhaltige Wirkung auf die Schulgemeinschaft und darüber hinaus.