Was ist eigentlich Religion? Diese Frage stand im Mittelpunkt der letzten Unterrichtsreihe im Fach Religion mit Herrn Christopher Kiesewetter in der Klasse 7. Weil diese Frage alles andere als leicht zu beantworten ist, ist Kreativität gefragt, um die eigenen Gedanken hierzu zum Ausdruck zu bringen. Einen besonders kreativen Weg hat Theresa Gooßens aus der Klasse 7B gewählt. Weil die Antwort nämlich aus verschiedenen Perspektiven unterschiedlich ausfallen kann, hat sie sich entschlossen, Religion aus unterschiedlichen Perspektiven darzustellen – in Form eines „Guckkastens“. Hierzu wurde in mehreren Stunden Bastelarbeit ein einfacher Schuhkarton in eine facettenreiche Darstellung von Religion umgewandelt. Je nachdem, aus welcher Sicht man den Inhalt betrachtet, wird ein anderer Aspekt von Religion deutlich. „Mir war zum Beispiel wichtig, Religion als einen Weg darzustellen“, sagt Theresa selbst zu ihrem Projekt. Das Ergebnis lässt sich in den beigefügten Bildern betrachten. Vielleicht erkennt ihr dabei ja auch eure eigene Antwort auf diese schwierige Frage wieder.

Ein ungewöhnlicher Abschluss der Unterrichtsreihe „Welcome to Ireland“ erwartete die Schülerinnen und Schüler der 7. Klasse der Gesamtschule Geldern. So fand ein spannendes Escape Game rund um das Thema Irland statt, das die Jugendlichen vor knifflige Aufgaben stellte und sie zu echter Teamarbeit und guter Kommunikation anspornte.

Unter der fachkundigen Leitung der Englischlehrerin Lena Rzyski wurde die gesamte Klasse in das grüne Land der Kobolde, Mythen und Legenden entführt. Mit viel Geschick und klugem Kombinieren mussten die Schülerinnen und Schüler verschiedene Rätsel lösen, die alle thematisch mit Irland verknüpft waren. Die Aufgaben reichten von historischen Fragen über irische Bräuche bis hin zu geographischen Herausforderungen, die das Wissen und die Kreativität der Teilnehmer auf die Probe stellten.

„Es war toll zu sehen, wie die Kinder sich gemeinsam den Herausforderungen gestellt haben“, berichtete Lena Rzyski. „Der Teamgeist und die Kommunikationsfähigkeit, die sie dabei an den Tag gelegt haben, waren beeindruckend.“ Die Englischlehrerin, die das Spiel sorgfältig vorbereitet hatte, konnte sich über die hohe Motivation und den sichtbaren Spaß der Schülerinnen und Schüler freuen.

Das Escape Game gipfelte in einem finalen Höhepunkt: Der letzte Zahlencode, der nach vielen erfolgreichen Rätsellösungen schließlich ermittelt wurde, öffnete das Schloss eines Schatzes. Die Freude war groß, als der Schatz schließlich gehoben wurde, und alle Beteiligten ihre Mühe belohnt sahen.

Solche besonderen Unterrichtsaktionen sind ein wichtiger Bestandteil des Schullebens an der Gesamtschule Geldern und tragen maßgeblich zur Förderung sozialer Kompetenzen bei. Das Escape Game bot nicht nur eine willkommene Abwechslung zum regulären Unterricht, sondern zeigte auch, wie viel Freude Lernen machen kann, wenn es kreativ und spielerisch gestaltet wird.

Die Schülerinnen und Schüler der 7. Klasse haben an diesem Tag nicht nur viel über Irland gelernt, sondern auch, wie wichtig Zusammenhalt und gemeinsames Problemlösen sind.