Traumberufe

Traumberufe

im Rahmen der Unterrichtsreihe „Zukunft von Arbeit“ haben wir uns in der 10f im Politik/Wirtschaft den Traumberufen der Schülerinnen und Schüler gewidmet. Dabei haben wir ein besonderes Augenmerk darauf gelegt, welchen Abschluss man für diesen Beruf benötigt, inwiefern der Beruf relevant für unsere Gesellschaft ist, warum es der Traumberuf ist und inwiefern man sich zwischen Glück und Geld entscheidet. Die Ergebnisse sind  sehr ansprechend geworden. Links sieht man einige Beispiele derjenigen Schülerinnen und Schüler, die ihr Plakat sehr gerne zur Verfügung gestellt haben.

Soziale Kompetenzen, Bewerbungstraining und Assessment-Center

Soziale Kompetenzen, Bewerbungstraining und Assessment-Center

In den vergangenen zwei Wochen hatten unsere Klassen die Möglichkeit, am Projekt „Soziale Kompetenzen, Bewerbungstraining und Assessment-Center“ teilzunehmen, das in enger Zusammenarbeit mit der Schulsozialarbeit und der AOK Rheinland/Hamburg organisiert wurde. Unter der Leitung von Frau Kodelka, Fachberaterin des Schulservice der AOK, vermittelte das Projekt den Schüler*innen wichtige Fähigkeiten für ihre berufliche Zukunft. Dank der großzügigen Unterstützung der AOK konnten wir dieses wichtige Projekt kostenfrei anbieten, was einen bedeutenden Beitrag zur Berufsorientierung und Persönlichkeitsentwicklung unserer Schüler*innen leistete.

Gerade im Übergang von der Schule ins Berufsleben sind soziale Kompetenzen und Bewerbungsfähigkeiten von unschätzbarem Wert. Neben guten Noten kommt es im Berufsleben auf ein sicheres Auftreten, Teamfähigkeit und Kommunikationsstärke an. Das Projekt an unserer Gesamtschule ermöglicht den SchülerInnen, genau diese Fähigkeiten in einem praxisnahen Rahmen zu erlernen und anzuwenden.

An jedem Projekttag lag der Fokus auf verschiedenen wichtigen Themenbereichen. Ein zentraler Bestandteil war der Bereich soziale Kompetenzen, bei dem die Schülerinnen lernten, wie wichtig professionelles Verhalten am Arbeitsplatz und der richtige Umgang mit Kolleginnen sind – Fähigkeiten, die ebenso bedeutsam sind wie fachliche Qualifikationen. Darüber hinaus spielte das Bewerbungstraining eine große Rolle: Ob es um das Verfassen von Bewerbungsschreiben, das Führen von Vorstellungsgesprächen oder um Online-Bewerbungen ging – die Schülerinnen wurden durch wertvolle Informationen und Materialien umfassend auf den Bewerbungsprozess vorbereitet, um ihre Chancen auf dem Arbeitsmarkt zu erhöhen. Ein weiterer wesentlicher Bestandteil des Projekts war das Assessment-Center-Training, bei dem die Schülerinnen realistische Einstellungstests durchliefen. Diese praxisnahen Einheiten zeigten ihnen, worauf es bei einem Bewerbungsverfahren ankommt. Besonders wichtig waren dabei Fähigkeiten wie Kommunikationsverhalten, Eigenständigkeit und Belastbarkeit – alles Schlüsselqualifikationen, die in der heutigen Arbeitswelt stark gefragt sind.

Ein Lehrer hob hervor, wie wertvoll diese Erfahrung für die Schülerinnen war: „Das Projekt hat ihnen nicht nur theoretisches Wissen vermittelt, sondern auch das nötige Selbstvertrauen gegeben, um sich in der Berufswelt zu behaupten.“

Für viele SchülerInnen war das Üben von Vorstellungsgesprächen und das Durchlaufen eines Assessment-Centers eine heraufordernde aber bereichernde Erfahrung: „Es war spannend zu sehen, wie echte Einstellungstests ablaufen, und ich habe gemerkt, wie wichtig es ist, im persönlichen Gespräch selbstbewusst zu sein.“ Durch die praxisnahen Übungen erhielten die Schülerinnen wertvolle Einblicke in die Anforderungen moderner Bewerbungsverfahren. Ein Schüler fügt hinzu: „“Die Aufgaben waren total unterschiedlich – manchmal ging es um Allgemeinwissen, dann wieder um räumliches Denken. Bei einigen Aufgaben musste man einfach nur genau lesen, um sie richtig zu verstehen.“

 

Das Projekt „Soziale Kompetenzen, Bewerbungstraining und Assessment-Center“ ist ein wichtiger Bestandteil, weil es unseren SchülerInnen nicht nur Wissen, sondern auch die notwendigen Werkzeuge an die Hand gibt, um in der Arbeitswelt erfolgreich zu sein. Mit dem Erlernen von Schlüsselqualifikationen wie Kommunikationsfähigkeit, sicheres Auftreten und Belastbarkeit werden sie bestens auf ihre berufliche Zukunft vorbereitet.

Wir bedanken uns bei der AOK Rheinland/Hamburg und der Schulsozialarbeit für die tolle Unterstützung und freuen uns darauf, unseren SchülerInnen weiterhin solche wertvollen Erfahrungen bieten zu können.

Bewerbungscoaching für 10. Klässler

Bewerbungscoaching für 10. Klässler

Diese Woche haben jeweils zehn Schülerinnen und Schüler jeder Klasse des Jahrgangs 10 die Möglichkeit, an einem intensiven Bewerbungscoaching teilzunehmen. Organisiert vom StuBo Team (Sek.I) und durchgeführt von EuBiA, wird dieses Programm in Zusammenarbeit mit der Arbeitsagentur angeboten. Das Ziel ist die individuelle Heranführung der Jugendlichen an den Ausbildungs- und Arbeitsmarkt.

Der tägliche Kurs umfasst verschiedene wichtige Komponenten, die den Teilnehmern helfen, sich gezielt auf ihre berufliche Zukunft vorzubereiten. Dazu gehören u.a.:

Einzelcoaching: Hier erhalten die Schüler persönliche Beratung, um ihre Bewerbungsunterlagen zu optimieren und individuelle Stärken herauszuarbeiten

Erstellung von Bewerbungsschreiben und Lebenslauf: Die Teilnehmer lernen, wie sie ansprechende und professionelle Bewerbungsmappen erstellen, die ihre Qualifikationen und Erfahrungen hervorheben.

Jobbörse: Informationen über aktuelle Stellenangebote und Praktika werden bereitgestellt, sodass die Schüler gezielt nach passenden Möglichkeiten suchen können.

Selbstvermarktungsstrategien: Die Jugendlichen erfahren, wie sie sich selbst am besten präsentieren und ihre Fähigkeiten effektiv kommunizieren können.

Einstellungstests: Zur Vorbereitung auf gängige Tests, die von Arbeitgebern verwendet werden, erhalten die Schüler wertvolle Tipps und Übungsmaterialien.

 

Dieses Coaching bietet den Teilnehmern nicht nur die Möglichkeit, ihre Bewerbungsfähigkeiten zu verbessern, sondern auch das nötige Selbstvertrauen, um erfolgreich in die Berufswelt einzutreten. Durch die individuelle Betreuung und die praxisnahen Inhalte sind die Schüler bestens gerüstet, um ihre beruflichen Ziele zu erreichen.

Schulleitungsteam nun vollständig

Schulleitungsteam nun vollständig

„Wir freuen uns, dass unser Schulleitungsteam nun vollständig ist“, erklärt Tanja Rathmer-Naundorf. „Die Aufgaben sind klar verteilt und wir freuen uns, die Schülerinnen und Schüler auf ihrem Weg zur Ausbildung oder zum Abitur zu begleiten.“

Jedes Teammitglied bringt vielfältige Erfahrungen und Kompetenzen mit, die für die Weiterentwicklung der Gesamtschule von großem Wert sind. Nina Jansen unterstützt als stellvertretende Schulleiterin und sorgt für einen reibungslosen Ablauf im Schulalltag. Marcus Leuker, Nurgül Seckin und Saiken Aengenheister sind für die Lernhäuser zuständig und kümmern sich um die dazugehörigen Kinder und Eltern. Die Oberstufe wird von Frau Kati Bülow geleitet. Die Planungen für das Oberstufengebäude laufen und wir sind schon sehr gespannt. David Brands, als didaktischer Leiter, wird die Qualität der Lehrpläne und Unterrichtsmethoden weiterentwickeln, um den Schüler/innen optimale Lernbedingungen zu bieten.

„Wir möchten einen offenen Dialog zwischen allen Beteiligten und arbeiten gemeinsam an der Zukunft unserer Schülerinnen und Schüler“, so Nina Jansen.

Die Gesamtschule Geldern ist inzwischen die größte Schule in Geldern und blickt sehr optimistisch in die Zukunft. Unser Ziel ist es, die Bildungsangebote in der Schule kontinuierlich weiter zu verbessern und die Schüler/innen bestmöglich auf ihre nächsten Schritte vorzubereiten.

Besuch der Landtagsvizepräsidentin

Besuch der Landtagsvizepräsidentin

Am 29. August 2024 durften die Schülerinnen und Schüler der 10a sowie der Oberstufe der Gesamtschule Geldern einen besonderen Besuch begrüßen: Frau Berivan Aymaz, die Landtagsvizepräsidentin und den Bürgermeister Herrn Sven Kaiser. Sie waren vor Ort, um den Jugendlichen einen Einblick in die politische Arbeit des Landtags zu geben.

Frau Aymaz startete die Veranstaltung mit einem informativen Erklärfilm, der die Aufgaben und Funktionen des Landtags anschaulich erläuterte. Die Schülerinnen und Schüler waren fasziniert von den Inhalten und erhielten auf diese Weise einen wertvollen Einblick in die Welt der Politik

Im Anschluss an den Film stand Frau Aymaz den Schülerinnen und Schülern für offene Fragen zur Verfügung. Die Jugendlichen nutzten die Gelegenheit, um ihre Neugierde zu stillen und mehr über politische Prozesse zu erfahren. Auch Herr Kaiser beteiligte sich aktiv an der Diskussion und beantwortete Fragen der Kinder, was das Interesse und die Begeisterung der Schülerinnen und Schüler weiter steigerte.

Die Veranstaltung war ein voller Erfolg und bot eine hervorragende Möglichkeit, den jungen Menschen die Politik näherzubringen. Die begeisterten Gesichter der Schülerinnen und Schüler, die auf den Fotos festgehalten wurden, sprechen für sich.

Das Team der Gesamtschule Geldern bedankt sich herzlich bei Frau Aymaz und Herrn Kaiser für ihren Besuch und bei Herrn Benjamin Jansen (Geschichtslehrer) für die Organisation dieser tollen Aktion. Solche Veranstaltungen sind von unschätzbarem Wert, um das Bewusstsein für politische Themen zu fördern und das Interesse an gesellschaftlichen Prozessen zu wecken.