Profile in Jahrgang 5 und 6
Wir fördern die Talente und Begabungen unserer Schülerinnen und Schüler im Jahrgang 5/6 mit verschiedenen Profilen
Literatur:
Das Klassenprofil „Literatur“ richtet sich an alle Schüler die eine Leidenschaft für das Lesen, Schreiben und die Auseinandersetzung mit Literatur haben. Wir entdecken gemeinsam die Kraft der Sprache und tauchen in faszinierende Geschichten und Gedichte ein. Von Buchbesprechungen bis hin zu Theaterstücken oder Poetry-Slams – das Profil bietet Raum für spannende Projekte, die Teamwork und Präsentationsfähigkeiten stärken. Denn: Literatur ist nicht nur Worte auf Papier.
Sport:
Mit dem Profilzweig „Sportkids – Sport, Gesundheit und Bewegungsvielfalt“ besonders Erfolgserlebnisse im Sport ermöglichen und eine sportlich aktive und gesundheitlich-orientierte Bereicherung ihrer Schullaufbahn anbieten.
In Kooperation mit vielen lokalen Sportvereinen und dem Kreissportbund Kleve am Standort in Geldern ist es das Ziel, die Schülerinnen und Schüler, mit einer vielseitigen sportlichen Grundlagenausbildung, auf ihrem Werdegang zu begleiten und sie für ein nachhaltiges, sportlich orientiertes Leben zu begeistern. Dabei sammeln sie im Rahmen des Projekts „Sportartenkarussell“ in Klasse 5 und 6 mit einem vielfältigen und gesundheitsorientierten Sportangebot verschiedenste Sinneserfahrungen. Ähnlich eines Jahrmarktkarussell stellen lokale Sportvereine ihre Sportart vor, sodass die Kinder zahlreiche neue, z.T. wenig bekannte Sportarten kennenlernen können.
Kreativität und Natur:
Im Profil „Kreativität und Natur“ steht nicht nur das kognitive Wissen im Vordergrund, vielmehr bekommen die Schülerinnen und Schüler die Möglichkeit, im schulischen Alltag ohne Leistungsdruck kreativ zu sein. Dabei steht das praktische Arbeiten im Vordergrund, welches nicht nur die Selbst- und Fremdwahrnehmung stärkt, sondern auch die Kommunikationsfähigkeit und die Sozialkompetenz durch Team- und Projektarbeit. Unter anderem gestalten die Schülerinnen und Schüler ihren eigenen kleinen Kräutergarten. So entfalten sie nicht nur ihren grünen Daumen, sondern auch ihre künstlerische Kreativität. Das Entwerfen von eigenen Vogelhäuschen aus Holz fördert zudem die Kreativität und Vorstellungskraft der Kinder, entwickelt kreatives Denken und stärkt die Hand-Augen-Koordination.
Glück:
Das Profil „Glück“ soll den Schülerinnen und Schülern ein großes und vernetztes Repertoire an unterschiedlichsten Ausprägungen und Dimensionen von Glück anbieten. Dabei wollen wir nicht nur theoretisch, sondern vielmehr praktisch mit Blick auf den Umgang mit Glück, Wohlbefinden, Selbstreflexion und auch Zusammenhalt arbeiten und uns entwickeln. Mittelpunkt all dieser Arbeit stellt unsere gemeinsam gestaltete und sich immer weiter entwickelnde Glückswand dar. Individuell arbeiten wir an Glücks- und Dankbarkeitstagebüchern. Wir möchten Glück gemeinsam in seinen unterschiedlichen Ausprägungen verstehen und das individuelle Glück eines jeden selbst aktiv erkennen und fördern.
Digitale Kreativität
Im Profil „Digitale Kreativität“ entdecken die Schülerinnen und Schüler die spannende Welt der digitalen Medien – und werden dabei selbst kreativ. Mit altersgerechten digitalen Werkzeugen gestalten sie eigene Projekte: von Fotografien und kurzen Trickfilmen über Podcasts und Hörspiele bis hin zu informativen Lernvideos. Dabei lernen sie nicht nur den sicheren und reflektierten Umgang mit Technik, sondern auch, wie man Ideen kreativ umsetzt, Inhalte klar vermittelt und im Team arbeitet. Ziel ist es, den verantwortungsvollen und gestalterischen Umgang mit digitalen Medien zu fördern – kreativ, bewusst und mit Freude am Ausprobieren.
Sprachen dieser Welt:
Guten Morgen, good morning oder buenos dias – Im Profil „Sprachen dieser Welt“ wenden wir den Blick vom Gelderland hinaus in die große, weite Welt. Dabei ist unsere Schule als Ort der Vielfalt der Ausgangspunkt für unsere Entdeckungsreisen.
„Sprachen dieser Welt“ begleiten in vielen, kleinen Details unseren Schulalltag. Schülerinnen und Schüler lernen nicht nur neue Sprachen kennen, sondern tauchen ein in verschiedenste Kulturen dieser Erde. Deshalb richtet sich dieses Profil an alle, die neugierig sind, neue Sprach- und Lebenswelten zu entdecken. Das Profil gibt Raum für Fremdes, aber auch Raum für Vertrautes, für das Erzählen der eigenen Geschichte.
Theater:
Das Profil „Theater“ bietet den Schülerinnen und Schülern Theaterunterricht innerhalb der Profilstunden an. Ziel ist es, am Ende jedes Schuljahres ein Theaterstück oder eine Werk-Show auf die Bühne zu bringen, in der alle Schülerinnen und Schüler ihre schauspielerischen, musikalischen, tänzerischen oder sportlichen Talente einbringen können.
Die Theaterarbeit wirkt sich in vielerlei Hinsicht positiv auf die Schülerinnen und Schüler aus: Sie stärkt Kreativität, Konzentration, Teamfähigkeit, Selbstbewusstsein und Verantwortungsbewusstsein. Gleichzeitig werden sprachliche Fähigkeiten spielerisch gefördert und die Persönlichkeitsentwicklung nachhaltig unterstützt. Durch das gemeinsame Erarbeiten und Aufführen eines Theaterstücks entsteht ein starkes WIR-Gefühl, das den Zusammenhalt der Klasse und ein gesundes Klassenklima fördert!
Wald:
Das Profil Wald soll Lernen, Gemeinschaft und Naturerfahrung eng miteinander verbinden. Jedes Kind wird in seiner Individualität wertgeschätzt – so wie jeder Baum ein wichtiger Teil des Waldes ist. Ziel des Profils ist es, gemeinsam zu wachsen, tragfähige Beziehungen aufzubauen und als Klassengemeinschaft Wurzeln zu schlagen.
Kinder, die Freude an entdeckendem Lernen haben, gerne in der Natur sind oder diese neu kennenlernen möchten und in einer wertschätzenden Gemeinschaft wachsen wollen, sind hier genau richtig.
Wir wollen Achtsamkeit, Teamstärkung lernen und Verantwortung übernehmen!
Kommt mit uns auf eine Entdeckungsreise und erfahrt, was uns der Wald über das Leben lehrt!
